ちいさな哲学者たちの高橋早苗のレビュー・感想・評価

ロウソクに火を灯したら
てつがくのじかん


いいきかせる ではなく
おしつける でもない
ただ「問う」
そして おもいをつたえる

かんがえる じかん。


…フランスの
ある幼稚園で行われた
「哲学の授業」の
１年間の記録です。


みんな、3～4歳よ。
で、「てつがく」よ。


ボキャブラリーよりも
潜在意識の方が
まだ身近なのだろう子どもたちの
口から溢れ出る想いがスゴい。

そして
誘導尋問ではなく
辛抱強く
子どもたちの声を聞いていく
先生が素敵。


対話というものの見本。

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