主演のみやぞんは、本当になんでもできる器用な人間である。
ギターもピアノも見様見真似で演奏できるし、
難易度が高そうなテーブルクロス引きも、一度お手本を見ただけで成功してしまい、指導役を困惑させてしまうし、
瀕死の金魚に人工呼吸したら、息を吹き返し生還させてしまうし、
スポーツ神経も万能で、高校野球は4番でエースだったし、
真の意味でのタレント＝才能がある人物で、エピソードネタが天から降ってくるタイプの天才だ。
(ﾟдﾟ)ｳﾗﾔﾏｰ

私がみやぞんのエピソードネタで一番好きなネタは、
運転免許を取ろうと教習所で申し込みをした際、外国人登録書が必要だと言われ、
そこで初めて自分が在日韓国人だと気づいた話だ(笑)
工ｴｴｪｪ(´д｀)ｪｪｴｴ工
今回は俳優の主演に挑戦していたが、やっぱり難なくこなしていた。みやぞんは天才なのである。
( ﾟДﾟ)y─┛~~

この映画は、熱血教師の物語。
​舞台は、とある公立小学校。みやぞんが演じる星野祐一は、元塾講師の肩書から代替教師として赴任。
「クラス全員みんな家族」をモットーに、常に全身全霊、全力疾走で、児童と向き合う超熱血先生だった。
＼(^o^)／

底抜けの明るさと献身的な指導により、徐々に児童達は先生に親しみを覚え始めていた。
しかし、クラスの平穏も実は徐々に歪み始め、、、というお話

天真爛漫なパブリックイメージがある、お笑い芸人「みやぞん」。
その爽やかなキャラクターから生まれる「善意」を、逆手に取った衝撃のどんでん返しラスト。
こんな胸糞な気分にさせられるとは、想像もしていなかった(笑)
工ｴｴｪｪ(´д｀)ｪｪｴｴ工

​今作を観て突きつけられるのは、「熱血教師の毒性」だった。
昭和から平成にかけて理想化された「金八先生」的な介入は、
多様性が重んじられる現代では、個人の尊厳を削り取る暴力になり得るという、まさかのメッセージ性。
残酷すぎる主張に、金八先生信奉者の私もショックを隠しきれない。
(-_-;)

​問題クラスに着任した星野先生が、熱血指導によって問題を解決していくストーリーかと思いきや、
油に水を注ぐかの如く、もっと酷いことになるからだ。
工ｴｴｪｪ(´д｀)ｪｪｴｴ工

星野先生は、一体何がいけなかったのだろう？
(ﾟДﾟ)ﾊｧ?

​星野先生の最大の罪は、自分が「正しい」と信じて疑わない点にある。
私がこれまでのレビューからワードとして事あるごとに書いている、

「優しい人を信用してはいけない」

という逆説的な教訓が浮かび上がる。
(-。-)y-゜゜゜
彼は自らの善意を担保に、相手の拒絶権を奪った。周囲を同調圧力へと仕向けた。
これは正しさを武器にした「支配」であり、彼が間違っていたのは、
「自分の物差しによる普通を、他者に強制した事」に他ならない。

​星野先生はクラス全員を「普通」の基準まで引き上げることが「平等」だと信じていた。
たとえば、劇中教室で最後方窓側の席にいた、春風理央が抱えていたディスレクシア。
彼が「読字障がい」である事は、映画「君が最後に遺した歌」の、
生見愛瑠の様子を観ていた私はすぐ気づいたが(笑)、
星野先生が最後まで気づけなかったのは、先生が理央個人を見ていたのではなく、
「自分の理想を投影した児童像」しか見ていなかったからだろう。

努力で解決できるという根性論が、神経多様性(ニューロダイバーシティ)という現実の可能性を遮断してしまったのだ。
違和感を障がいではなく、努力不足だと認識してしまったのだ。
この星野先生の「理想的教育論」により、
父親からスパルタ猛勉強という名の虐待を受けている伊藤瑛斗や、
ギフテッド(先天的に高い知性)により不登校になった宮本カナにも、
トンチンカンな対応をしていく事になる。
​┐(´д｀)┌ﾔﾚﾔﾚ

​興味深いのは、かつて塾講師時代の教え子が、
星野先生を熱狂的にリスペクトしている描写が挟まれる事だ。
これは「明確な正解＝合格が存在する塾」というシステム内では、
彼の強引な熱量や熱血ぶりが、ブースターとして機能していた事を示唆している。
つまり、彼の教育論は、塾では通用した環境だったのだ！
( ﾟдﾟ)ﾊｯ!

しかし、多層的な価値観が混在する「学校」という公的な場において、
その単一的な正しさは、皮肉にも毒へと転じてしまう。

学校と塾は、似て非なるもの。
(ΦωΦ)ﾌﾌﾌ…

たとえていうなれば、獣神サンダー・ライガーは新日本プロレスでは、
そのファイトスタイルが通用し、ジュニアヘビー級王者になれるが、
パンクラスでは全く通用せず、数秒で雑魚に負けてしまう現象に近い。
同じプロレスでも、こうも違うのだ(笑)
(ﾉ∀`)ｱﾁｬｰ

​今作は、「正しさとは何か？」を我々に問いかけている。そして星野先生は悪人では決してない。
しかし、無垢な善意こそが、最も冷酷に、
「普通」から外れた者を排除する装置になるという恐怖がある。

ラスト、星野先生の顔が、冒頭と違って、救いではなくホラーに見えてしまうのは、
私たちが彼の中に「自分自身の正義感」を見てしまうからではないだろうか。

正義とは、場所も時間も変わればあっさり変わってしまう。そういうメッセージを私は受け取った。

追記
校長先生役が「名探偵津田」の、津田を追いかける刑事役の人だった。

良かった演者
みやぞん
大原櫻子

これはかなりの衝撃だった。問題作と言ってもいいだろう。

産休代替として小学6年生のクラスに赴任した、元塾講師の「みやぞん」演じる星野先生。

いきなり「星野裕一、熱血教師です！」って自分から言っちゃって、「今日から先生はみんなの家族です。」って、この令和の時代にマジですか？

担当した6年2組は、不登校やDVなど様々な問題を抱えていたが、星野先生は明るく元気にそれぞれの問題にぶつかっていくのだが…

私が教員になった最初の学校で言われたことは「金八先生にはならないでください」だった。その言葉の意味の一端はこの作品の中にも見出せる。

みんなが『熱中時代』や『金八先生』を見て、教師という職業に憧れた昭和の時代。教師という仕事はブラックだと言われ、教員不足が深刻になっている令和の今、教育のあり方も大きく変わってきている。

そんな中、信念と情熱を持って生徒指導にあたる星野先生は、果たして6年2組を救うことができるのか？

正直、前半のベッタベタな熱血教師ものの雰囲気に「この作品、大丈夫か？」と思って見てたのだが、終わってみて、この衝撃の結末に「恐れ入りました」と言わざるを得ない。

でも、みやぞん、よくこの役、受けたなぁ。

教育を目指す人たちや、学齢の児童を持つ親御さん必見の作品。そして見た後に、話し合ってほしい作品です。

＊教師としてのネタバレコメントはコメント欄で

【2026年、金八先生もどきがやらかす】

• #2026年かんしょー
• #ピザとハイボールで楽しみたい