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『ホームワーク』に投稿された感想・評価

oji
3.8
キアロスタミ

実に秀逸なドキュメンタリー
カメラと被写体の切り返し。
164

ベルト  定規

何でも覚えさせるだけだ
考え方を教えなければ


もちろん宿題を
家でやるのはいいが
授業をすべて
理解してるのが前提です

今は少しでも改善されたかな

日本もねぇ、、、
5.0

キアロスタミ監督の
ドキュメンタリー。

子どもたちのインタビューと
朝礼の様子はかなり衝撃的。

若干インタビューでは
監督の意図や圧を子どもらが
汲み取っているような気配もあり
それは万国共通な…

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3.6

アッバス・キアロスタミ監督の
宿題に関するドキュメンタリー

小学生にカメラを向けて
宿題について聞く

本当に国によって
違うことだらけ
まず違うのが識字率の低さ
親が文字の読めない子が多いこと

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今まで気にしたことのなかったイラン情勢に触れるきっかけになった
罰の意味、ベルトでぶたれる
ご褒美、誉めるの意味、わからない
ゆん
-

11
宿題はやってきたか、いつも誰が見てくれるのか、その問いだけで、当時の教育システムがよく見える。
罰の意味を分かる子どもは多かったが、褒めるについては分からない、黙ってしまう子どもが多いのも印象…

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tttttk
-
大人にとっての正解を探しながら喋ったり笑ったりなってしまった子供を見るときほど切ないものはないね。
4.0

宿題をなぜやってこなかったかという子供たちへインタビューから、各々の家庭環境や教育現場の話が掘り出される。

子供達の両親の識字率の低さ。加えて宿題をやらない罰としてぶつ、殴るというワードが飛び交う…

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イランのこどもになぜ宿題をできなかったか順番に聞いてくだけで問題が浮き彫りになってくる。
集会のシーンを無音にする演出いい

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