最後の成績発表のシーンに欧米型教育を感じた。めちゃめちゃハッキリ言うやん、良くも悪くも。
爆竹とライターも吹いたけど。
あとは最初の、手話で音楽を奏でるシーンは何度でも見たい。
当たり前に生きる…
手話講師ジャン＝クロード・プーランの映画再現動作に由来する聾者＝視覚優位者という主張は、聾学校生徒フローランが聴き取れない母親の言葉をカメラレンズにする反射する口の動きから発見する場面でまさしく証明…
>>続きを読むろうあ者を追ったフランスのドキュメンタリー。あとで知ったのだが、昨年観た精神障害者を題材にした「アダマン号に乗って」の監督が30年前に手掛けた作品。
手話は元の言語が異なっても2日程で互いの言いた…
シネマ・ヴェリテやダイレクトシネマの文脈に位置する作品であるように思える。
カメラの映り込みに目を取られ、マイクを触ってしまう男の子の姿がその典型だ。ここでカメラやマイクは被写体と接触する。全体を通…
授業で冒頭のシーンちょっと見てたけど、冒頭だけじゃなくてずっと驚きが多くて面白かった。面白かったっていう感想は良いのか分からないけれど純粋に面白く感じた。
ドキュメンタリーなのに、フィクションの様…
夏休み企画上映で初見、ここ数年ろう者をテーマにした映画を何本か観ていたので解像度は上がったつもりだったが、やはりドキュメンタリーだとまた違う現実があったし、30年前の作品なので今は何が変わったのかが…
>>続きを読む東京都写真美術館へ行ったらちょうど夏休み映画祭とのことで、本作の上映が間もなく始まる時間だったので観てみた。
フランス語の喉を震わすような発音、難しいですよね。ろうの子どもが、うがいをして覚える練…
